NHW 2 - Tahap Ulat

NHW 2 - Tahap Ulat 

Bismillahirrahmanirrohim...

Nama : Nur Khayati

Nama Regu : Mikoriza Regu 10

Regional : Semarang

MasyaAllah...akhirnya sampai juga ditahap NHW 2 pekan ke 2. Dimana tantangan tidak hanya dipembuatan NHW tetapi dibenturkan dengan kefokusan pada kegiatan yang lain. 

Tahap ulat pekan ke 2 ini kami diminta berbagi potluck ku dalam bentuk audio. Potluck yang dibuat adalah ilmu yang sudah kita pelajari dan pernah kita lakukan. Lalu dibuat dalam bentuk audio podcast. Fiuhhh..sangat menatang sekali. Karena waktunya terbatas maksimal 3 menit. Hahaha..bagi saya yang suka kebablasan kalau lagi ngomong, tentu agak tricky sih 🤣🤭

Dan berikut potluck ku yang saya bagikan dalam akun spotify pribadi. 

Link : https://open.spotify.com/show/67UtNF3C12XawP3N35DThz

Selanjutnya makananku dipekan ini saya ambil dari luar hutan kupu-kupu. Sebab setelah saya telusuri di jungle of knowledge, saya tidak menemukan makanan yang saya butuhkan yang menjadi prioritas ke dua dari kaki ilmu yang ingin saya pelajari yaitu tentang bagaimana membuat kurikulum homeschooling. Alhamdulillah saya mendapatkan dari spotify dari akun "Ngobrol Bareng Rumah Inspirasi" episode "Bagaimana kurikulum dalam homeschooling" yang disampaikan oleh Ibu Lala dan Bapak Aar.

Dan berikut ini adalah potluck yang saya dapatkan dari junlge of knowledge hutan kupu-kupu.

Alhamdulillah..finally NHW 2 tahap ulat sudan terselesaikan.

Best Regard

Nur Khayati

IP Semarang

NHW 1 - Tahap Ulat

NHW 1 Tahap Ulat - Melahap Ilmu

Bismillahirrahmanirrohim...

Nama : Nur Khayati

Nama Regu : Mikoriza Regu 10

Regional : Semarang

Alhamdulillah..sudah memasuki fase ke 2 yaitu tahap ulat. Ditahap ini saya siap melahap ilmu yang tersedia dihutan kupu-kupu. Meskipun begitu, saya juga harus melihat kembali peta belajar saya sebagai kompas. Agar saya tidak kalap mencicipi semua ilmu yang terhidangkan. Agar saya juga bisa memilah dan memilih makanan yang bergizi sesuai dengan ipmu yangbsaya butuhkan dalam peta belajar saya. Dengan harapan santapan saya tersebut dapat mensupport meningkatkannya keterampilan yang ingin saya latih dari kelas BunCek #5 ini.

Di tahap ulat ada beberapa tugas yang harus kami kerjakan sebagai bekal penjelajahan ilmu di hutan kupu-kupu. Utamanya dipekan ini kami prioritas dari sumber ilmu visual yang berasal dari buku, ebook, jurnal, makalah ataupun tulisan ilmiah. 

Namun sebelumnya, saya memilih terlebih dahulu kaki ilmu mana yang akan menjadi prioritas belajar saya dipekan ini. Saya memilih tentang tumbuh kembang anak usia dini. Dari mulai aspek perkembangan, tahapan perkembangan, skrining dan keterampilan dasar anak

Karena pekan ini diminta belajar dari sumber ilmu dengan media visual maka saya memilih meminjak ebook dari aplikasi ipusnas. Sebetulnya dirumah ada beberapa referensi buku fisik dengan tema tumbuh kembang anak tetapi saya membutuhkan sumber ilmu yang lebih lengkap dan detail penjelasannya. Maka dari itu saya meminjam ebook dari IPUSNAS. 

Dan berikut adalah gambaran dari sumber ilmu yang saya ambil dari IPUSNAS. 

Berikut ini adalah makanan yang aku perlukan untuk di dua pekan ini yang akan saya pelajari.

Potluck bekal ilmu yamg sudah pernah saya terapkan yaitu

 

MasyaAllah..bahagia sekali bisa melahap ilmu dari teman-teman yang lain. Banyak sekali ilmu yang bisa diambil sebagai kudapan bergizi. Tetapi berikut ini saya lahap beberapa ilmu yang relevan dan sesuai dengan peta belajar saya

Alhamdulillah..done.

Semoga Allah memberikan kemudahan untuk menapaki tahapan selanjutnya. Aamiin 🤲

Nur Khayati

IP Semarang

Regu 10 Mikoriza

Aliran Rasa Tahap Telur

 Aliran Rasa : Tahap Telur

Alhamdulillah..masyaAllah..sampai juga saya ditahap akhir dari fase telur ini. Meski tertatih..meski awalnya belum mindfull saat mengerjakan NHW..lalu dipekan terakhir kemarin dihadapkan dengan dua pekan berturut-turut harus ke tiga kota. Sempat oleng memang di pekan terakhir saat membuat peta belajar. Alhamdulillah..Allah berikan kemudahan.

Jujurly..ditahap telur ini meski awalnya terlihat "sepele" dan "mudah" tetapi saya sadari tahap ini menjadi langkah awal yang menjadi penenti tahap selanjutnya. Berkali-kali harus deep talk dan tidak hanya itu..kita harus berani jujur pada diri sendiri. Tentang diri kita terutama kebutuhan kita dan peran kita sebagai seorang perempuan, seorang istri, seorang ibu dan bagi orang lain sebagai makhluk sosial.

Ditahap telur ini sempat "menggalau" mana prioritas kebutuhan diri saya yang harus saya pilih dengan multiple peran yang kita jalani. Tetapi dari tahap ini saya jadi belajar bahwa segala sesuatu yang kita jalani memang butuh proses..tidak ada yang instan. Sebagaimana dalam prosesnya metamorfosis kupu-kupu yang cantik dan siap terbang berpetualang menebar manfaat. Maka ia butuh proses dari awal yaitu fase telur.

Begitu pula dengan saya..tahap telur ini menjadi proses bagi awal saya agar menjadi ibu yang cekatan dalam memanage berbagai peran yang saya jalani agar kelak mampu bermanfaat dan berdampak bagi keluarga maupun orang lain. Melacak semua kekuatan dalam diri agar mampu berproses lebih baik ditahap selanjutnya. Proses telur ini tidak instan, ia butuh suhu yang hanyat agar ia benar-benar matang dan siap untuk menetas menjadi seekor ulat. Memilih keterampilan yang mendukung dan sumber ilmu yang kredibel menjadi salah satu "sippprting sistem" suhu bagi telur untuk siap menetas.

Dan kini..saya sudah memasuki tahap ulat. Saya siap melahap berbagai macam makanan yang bermanfaat untuk pertumbuhan saya. Tetapi saya harus pandai-pandai memilih makanan yang "bergizi" bagi diri saya dengan berpegang pada peta belajar yang sudah saya buat sebagai kompasnya. Agar saya tidak tersesat dalam hutan belantara dan jangan sampai terlalu kenyang melahap makanan yang tidak sesuai kompas pegangan saya. 

Bismillah...si imut ulat siap melahap asupan bergizi dihutan belantara penuh ilmu...

Nur Khayati

Regu 10 Mikoriza

IP Semarang

NHW 5 Tahap Telur - Membuat Peta Belajar

NHW 5 Tahap Telur - Membuat Peta Belajar

Bismillahirrahmanirrohim...

Nama : Nur Khayati

Nama Regu : Mikoriza Regu 10

Regional : Semarang

Alhamdulillah..sudah memasuki pekan terakhir ditahapan telur. Dalam tema besar pekan ini kami mendapatkan tugas membuat "Peta Belajar". Dan berikut ini peta belajar saya sesuai dengan telur merah dan telur jingga yang saya pilih...

1. Membuat tujuan belajar dari telur jingga

Tujuan belajar yang ingin saya capai dari telur jingga jika saya rangkum dalam satu kalimat yaitu "Menyusun kurikulum dan ragam kegiatan stimulasi untuk anak dirumah yang menyenangkan dan tepat serta sesuai dengan fitrah tumbuh kembang anak"

2. Memberikan nama tema dari peta belajar kami agar kami menjalaninya peta belajar kami nantinya lebih seru dan semangat

Tema yang saya pilih dalam telur jingga saya berkaitan dengan lesson plan. Karena itulah saya memberikan nama "Fun Play and Learn At Home".

3. Menentukan topik-topik apa saja yang ingin dikuasai dari ilmu yang dituliskan dalam telur hijau

Ada 4 topik yang saya ingin saya kuasai dari ilmu yang sudah saya tuliskan dalam telur jingga. Lalu dari 4 topik tersebut saya detailkan kembali dalam beberapa kaki ilmu. Berikut adalah detail gambaran dari peta belajar yang sudah saya buat

Semoga Allah mudahkan dan berikan kelancaran untuk menapakai tahapan selanjutnya. Aamiin 🤲🥰

Best Regard

Nur Khayati

IP Semarang

NHW 4 Tahap Telur - Memilih Telur Jingga

 NHW 4 Tahap Telur - Memilih Telur Jingga

Bismillahirrahmanirrohim...

Nama : Nur Khayati

Nama Regu : Mikoriza Regu 10

Regional : Semarang

Alhamdulillah..sudah memasuki pekan ke-4 ditahap telur. Awal mendapatkan cerita dongeng pekan ke-4 dari peri hutan, entah kenapa langsung terbayang beratnya..hehe 🤣🤭 Dan belum kebayang sama sekali mau mengerjakan NHW 4 ini dimulai dari mana. Lalu saat memasuki sesi live diskusi, ada secercah titik terang untuk memulai dari mana. Meskipun sejujurnya, saya masih bimbang dan belum mantap ketika harus memilih satu telur merah. 

Iyap..dari 5 telur merah di NHW 3 kemarin sebetulnya semua adalah prioritas pembelajaran yang menjadi target saya. Lalu setelah menimbang beberapa hal, masih ada dua telur merah yang masih tarik ulur. Manakah yang harus saya ambil untuk saya improve di BunCek batch 4 ini. Berkali-kali bertanya pada diri sendiri tentang strong why dari pilihan telur merah saya, tetapi belum juga memantapkan diri. Hingga akhirnya saya tetap mencoba menuliskan terlebih dahulu, barangkali dalam perjalanannya menulis ini saya dapat meyakinkan diri dan mengambil keputusan.

Dua telur merah yang masih membuat galau saya yaitu 

• Keterampilan menulis dan mengelola blog
• Keterampilan membuat lesson plan untuk anak usia dini dan usia sekolah

Kedua telur merah tersebut sebetulnya jika dilakukan akan membuat saya berbinar dan bahagia. Namun, saya kembali teringat yang disampaikan oleh peri hutan, dalam menggali strong why coba telisik kembali bahwa jangan sampai menjadikan diri kita sebagai korban yang seolah-olah kita melakukan untuk orang lain sekalipun itu untuk suami atau anak kita. Tetapi strong why di sini diri kitalah yang menjadi objek dan subjek yang kelak akan menjadi lebih berkembang lalu berdampak bagi orang lain. 

Maka pilihan telur merah saya jatuh pada "Membuat Lesson Plan"

My Strong Why

Strong why saya memilih telur merah tersebut karena saya adalah seorang ibu yang menjadi madrasah bagi anak-anak saya. Saya tidak ingin menyerahkan begitu saja pengasuhan dan pendidikan anak-anak saya disekolah formal. Saya ingin memiliki keterampilan dan membuat rencana pembelajaran bagi anak-anak saya saat dirumah. Saya juga ingin memiliki kererampilan membuat rencana pembelajaran yang tepat dan  sesuai dengan fitrah tumbuh kembang mereka dan memahami potensi mereka. Saya juga ingin memiliki keterampilan menjadi seorang "guru" bagi anak-anak.

5W+1H

WHAT

Saya ingin mempelajari tentang ilmu yang menunjang keterampilan saya dalam membuat lesson plan untuk anak usia dini dan usia sekolah

WHO

Saya membutuhkan rujukan dari ahlinya atau kelas atau komunitas yang berkaitaj dwngan keterampilam tersebut. Dan juga berdiskusi dengan partner saya yaitu suami.

WHEN

Saya akan mulai mempelajari, memperdalam dan melatih keterampilan tersebut insyaAllah akan saya mulai pekan ke 3 bulan juli 2024 atau diawal bulan agustus 2024.

WHERE

Keterampilan tersebut akan saya latih dirumah (semarang)

WHY

Karena saya ingin menjadi ibu yang terampil dalam mengasuh dan mendidik anak-anak saya dirumah dan tidak mengandalkan sekolah formal saja untuk anak saya yang sudah sekolah di sekolah formal maupun anak saya yang belum memasuki jenjang sekolah formal.

HOW

Mempelajari kembali materi atau ilmu yang sudah saya dapat sebelummya baik dari buku atau kelas terkait dan berencana mengikuti kelas kembali dalam waktu dekat. Lalu mempraktikan kembali ilmu yang sudah didapatkan.

Ilmu yang diperlukan

• Aspek tumbuh kembang anak
• Pendidikan berbasis fitrah 
• Stimulasi sensori anak usia dini
• Sensori integrasi dan piramida belajar anak
• Membuat jurnal harian (rencana, observasi dan evaluasi)
• Membuat portofolio anak
• Pengembangan potensi anak
• Menyiapkan anak menjadi pembelajar mandiri
• 10 keterampilan dasar anak
• Kurikulum usia sekolah dasar

Sumber Ilmu yang digunakan

• Cek list perkembangan anak usia dini berdasarkan STPPA
• Cek list perkembangan anak usia dini berdasarkan Buku Slow and Steady Get Me Ready oleh June R Oberlander)
• Buku fitrah based education (Penulis : Alm. Harru Santosa)
• Materi Webinar yang pernah saya ikuti di kelas homeschooling anak usia dini di kelas rumah inspirasi (narasumber : Bapak Aar Sumardiono dan Ibu Mira Julia)
• Mengikuti kelas webinar homeschooling anak usia sekolah di kelas rumah inpirasi  (narasumber : Bapak Aar Sumardionk dan Ibu Mira Julia)
• Pembekalan materi tentang sensori integrasi dan piramida belajar anak yang pernah saya ikuti di komunitas binar (narasumber : Ibu Anggi  Wismusmita, M.Psi, Psikolog
• Materi yang pernah saya dapatkam dalam WAG kelas mintessori (narasumber : Julia Sarah R)
• Kurikulum merdeka : kemendikbud RI

Cara Belajar "Aku Banget"

Saya lebih menyukai tipe belajar audio visual. Dimana saya suka mendengarkan uraian atau penjelasan dari narasumber dan membaca ulang materi atau membaca buku atau tulisan yang berkaitan dengan materi.

Telur jingga yang saya pilih :

• Aspek Tumbuh Kembang Anak
• Pendidikan berbasis fitrah
• Membuat jurnal harian dan portofolio anak
• Pengembangan potensi anak
• Homeschooling anak usia dini

Alhamdulillah...setelah berkali-kali membaca tulisan dan meyakinkan diri saya maka 5 telur jingga sudah saya putuskan untuk dipilih. Semoga Allah memberikan kemudahan dan kelancaran bagi saya dalam mengasah ilmu yang ingin saya pelajari. Aamiin 🤲

Semangaaaattttttt 💪💪💪💪

Best Regard

Nur Khayati

IP Semarang