Jurnal Hari Ke 1
Rabu, 31 Mei 2023
Oleh Nur Khayati IP Semarang

Zona 3 Tema : Tahap Perkembangan Anak

Daftar Rencana stimulasi selama 14 hari

Nama Anak : Yashfi

Usia Anak : 3 tahun

31 Mei 2023

Perkembangan : Practical life skill, motorik halus, sosial emosional, sensori

Aktivitas : Membantu ummi mencuci motor

1 Juni 2023

Perkembangan : motorik halus, kognitif,

Aktivitas : Wet Pouring

2 Juni 2023

Perkembangan : seni, motorik halus, kognitif

Aktivitas : membuat kolase balon udara

3 Juni 2023

Perkembangan : motorik kasar, motorik halus, kognitif

Aktivitas : Bowling kaki

4 Juni 2023

Perkembangan : emosional, kognitif

Aktivitas : DIY emotional board

5 Juni 2023

Perkembangan : motorik halus, kognitif

Aktivitas : Matching button colour

6 Juni 2023

Perkembangan : motorik halus, kognitif

Aktivitas : Menyendok (flower bottle cap)

7 Juni 2023

Perkembangan : kognitif, motorik halus

Aktivitas : stick shapes matching

8 Juni 2023

Perkembangan : motorik halus, kognitif, pre writing

Aktivitas : memindahkan pom pom dengan pinset

9 Juni 2023

Perkembangan : sosial emosional, kognitif, motorik halus

Aktivitas : animal rescue

10 Juni 2023

Perkembangan : motorik halus, kognitif, seni

Aktivitas : rainbow crepe

11 Juni 2023

Perkembangan : pretend play, kognitif, sosial emosional

Aktivitas : Berperan menjadi Chef

12 Juni 2023

Perkembangan : Motorik halus, pre writing, kognitif

Aktivitas : Rain Painting

Aktivitas yang dijalankan pada hari pertama :

Hari ini saya dan si adek sudah merencanakan sejak kemarin untuk mencuci motor bersama. Awalnya saya berpikir mau saya bawa ke tukang cuci motor. Ah, tetapi kemudian saya berubah rencana setelah ada tugas jurnal di zona 3 ini tentang tahap perkembangan. Mungkin nampak sekilas tidak seperti sedang stimulasi yah?Tetapi ternyata banyak hal yang bisa lakukan bersama si adek yang sekaligus menjadi kegiatan stimulasi banyak aspek ketika saya melakukan observasi.

Yap..akhirnya sejak semalam sudah saya sounding ke adek kalau kita mau mencuci motor setelah antar si Mas sekolah. Matanya begitu sangat berbinar. Sepulang antar Mas sekolah, si adek udah gak sabar..mulai ikut menyiapkan peralatan untuk cuci motor. Ambil ember..ambil lap..dia turut andil menyiapkan.

Lalu saya minta si adek menyalakan kran air, menyemprot motor dengan selang air, membuat busa sabun dari sabun cuci motor. Dan bersama-sama kamu mengelap..mencuci dan membilas motor bersama.

Bahkan karena saking senengnya si adek bisa ikut nyuci motor..ia berlanjut mencuci sandal miliknya dan sandal milik siMas.

Hasil Observasi :

Dari kegiatan mencuci motor bersama ini yang saya amati, si adek bisa terstimulasi motorik halusnya saat memutar kran ketika menyalakan air, memeras lap kain. Bahkan disini kekuatan otot jarinya juga membaik. Ada koordinasi mata dan tangan saat ia menyemprotkan air ke motor. Dan secara tidak langsung tentu kegiatan ini melatih practical life skill si adek atau aspek kemandirian si adek.

Kegiatan ini juga menjadi sarana saya untuk membangun bonding dengan si adek. Saya memahami jika raut wajahnya bahagia melakukan kegiatan ini. Meski awalnya nampak di wajahnya khawatir ketika bajunya basah kuyup kena air. Tetapi saya bilang ke adik "Tidak apa bajunya basah dek..nanti kalau sudah selesai kita ganti baju yah".

Dan benar saja..setelah kami selesai mencuci motor ia segera ambil baju sendiri di lemari..memilih sesuai keinginannya. Secara tidak langsung saya sudah memberikan ruang membangun kepercayaan pada si adek untuk memutuskan sendiri, baju mana yang hendak ia pakai.

MasyaAllah..Barakallahu fiik ❤️

Buk ibuk..boleh loh kegiatan ini dipakai sebagai alternatif kegiatan di akhir pekan, meskipun tak dipungkiri, kita akan kerja dua kali ketika anak turut serta membantu pekerjaan kita. hahaha 😆 tetapi rasa itu hilang seketika ketika melihat binar si adek yang jauh lebih bahagia dan banyak aspek sensori, motorik serta kognitif uang bisa kita stimulasi didalamnya. Selamat mencoba yah 🤗

Dokumentasi :